关于加强指导开放教育学员自主选课的意见

开放教育教学是一种以学员个别化学习为主，教师导学为辅的新型教学模式，为方便学员自主学习，促进以课程为单元的教学改革，特制定加强指导开放教育学员自主选课的意见。

一、教学系科应根据中央电大、省电大教学计划，结合本校实际情况拟定新学期开课单；

二、辅导员在考试成绩下发后，根据系科提供的新学期开课单，组织学员选课，制订下一学期学习计划；

三、学员不仅可在系科开课范围内选课，也可选择专业年级教学计划中系科未开课的课程；

四、学员可以按照学校安排学习，工学矛盾突出的学员可以少选、缓选所学课程，学有余力的学员也可适当多选课程。（新生第一学期不允许多选，他们应有一个适应开放教育教学模式的过程，他们可在期中测试后自主选学第二学期课程）；

五、辅导员要注意学员的学习基础和能力，注意课程的难易程度，了解学员学习精力和学习时间等情况，提醒学员自主选课时避免盲目性和随意性；

六、学员自主选课时，辅导员还要做好如下提示：

1 、学员跨专业跨年级选课时，一定要检查所选课程是否所属中央电大、省电大制定的专业、年级教学计划课程；

2 、学校以学员选课清单为依据收取学费，订教材，学员一定要慎重选课，认真填写选课清单；

3 、学员要加强平时自主学习，认真完成平时作业，跨专业、跨年级、跨教学点选课的，一定要加强与任课教师的联系，以免遗漏平时成绩。没有平时成绩者，不得参加期末考试。（详见“关于加强开放教育平时作业考核的意见”）；

4 、选修课程每学期原则上不得超过 6 门，不可随意多选课程，学校不提倡有补考的学员多选；

七、辅导员应妥善保存学员自主选课清单，统计学员选课情况，及时上报相关材料给系科，以便订书和安排教学。

附表：

1 、开放教育学员自主选课清单；

2 、开放教育学员自主选课情况统计表。

                          南通电大教务处

                                                                      2003 年 3 月 18 日